В результаті використання технології розвивального навчання за системою Л. В. Занкова, технології колективного творчого виховання та технології педагогічної підтримки учнів педагоги оволоділи такими характеристиками:

          - бути лідером;

          - уміти захопити й повести за собою дітей;

          - мати високий рівень розвитку творчого потенціалу;

          - мати широкий світогляд;мати глибокі знання з психології;

          - мати здатність до рефлексії;

          - мати розвиненні організаторські здібності;

          - бути прикладом у дотриманні законів-заповідей колективу;

          - допомогти дитині побачити свою проблему;

          - допомогти визначити, що робити і як робити;

          - стимулювати вибір дитиною варіанта рішень.

 

Педагогічні знахідки:

          - молодіжний клуб «Серце на долонях»;

          - сумісні проекти вихованців разом з педагогами (ярмарки, туристичні походи, концерти, загальношкільні заходи);

          - Клуб вихідного дня;

          - Економічна гра «Радість»;

          - Рада честі;

          - гроші «радіки»;

          - програма «Сім пристаней Приорілля»;

          - загальношкільні виставки;

          - уроки та виховні заходи з використанням комп’ютерних технологій;

          - проект «Шкільне подвір’я» (парк, сад, квітники, стилізовані куточки).

 

РЕЗУЛЬТАТ: виховання ініціативної творчої особистості, здатної до самоорганізації (введення вихованців у соціум).

​