У центрі уваги педагогічних працівників школи - виховання, навчання та адаптація до життя в суспільстві дітей з відхиленнями в інтелектуальному розвитку.

 

         Корекційна робота в закладі є системою спеціальних заходів, серед яких - психолого-педагогічні, соціокультурні, лікувальні, корекційно-реабілітаційні; це заходи зорієнтовані на корекцію навчання та виховання, реабілітацію , соціалізацію , абілітацію дітей з особливими освітніми потребами.

 

         В основу корекційно - педагогічної діяльності покладено спеціальні педагогічні принципи і системність, цілеспрямовакність, розумна вимогливість і повага до особистості дитини, єдності діагностики і корекції, врахування індивідуальних і вікових особливостей і можливостей кожної дитини, комплекстного використання методів і прийомів, впровадження інформаційних технологій в навчально - виховний процес та соціалізація вихованців.

 

         Основні напрямки корекційно - реабілітаційної діяльності:

 

         - оздоровчі та культурно

 

         - масові заходи;

 

        - робота практичного психолога, соціального педагога, логопеда, реабілітолога, корекційних педагогів;

 

        - розвиток емоційно-вольової сфери;

 

        - розширення кругозору та уявлення про навколишній світ;

 

        - профорієнтаційна робота;

 

        - підготовка дітей до соціуму.